Resultados OME Ourense 2019

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Los días 21-24 de Marzo se ha celebrado la fase nacional de la Olimpiada Matemática Española a la que han asistido los 6 representantes de la Comunidad Valenciana, de los cuales 4 son alumnos de EstalmatCV.

En la misma se ha propuesto la resolución de 6 problemas en 2 sesiones de 3 horas y media cada una y en la cual nuestros representantes han obtenido unos excelentes resultados.

El alumno Leonardo Costa (Estalmat) ha obtenido el primer puesto y medalla de oro en la prueba.

Además de la medalla de oro también se han conseguido 2 medallas de plata, una por parte de Javier Nistal (Estalmat) y otra por parte de Héctor Sanchís.

Leonardo Costa como ganador de una medalla de oro participará en la IMO (International Mhatematics Olympiad) que se celebrará en Julio en Reino Unido.

Desde Asfames le deseamos mucha suerte en esta competición.

En la página oficial de la OME Ourense se puede consultar el medallero.

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OME 2019 Ourense

logo_ome2019Los días 21-24 de Marzo se celebrará en Ourense la fase nacional de la LV Olimpiada Matemática Española OME en la que participan alumnos preuniversitarios seleccionados por las distintas Universidades de todas las Comunidades autónomas.

Por parte de la Comunidad Valenciana se ha seleccionado a 6 estudiantes, uno por cada uno de los 5 distritos universitarios y uno más para completar a los 6 asignados a la Comunidad Valenciana. Todos ellos han sido seleccionados por quedar en las primeras posiciones en la fase local de cada una de las universidades.

A continuación se puede ver la lista de los 6 participantes, siendo 4 de ellos pertenecientes al programa Estalmat CV.

Nombre Apellidos Población Curso  
Ferrán Cortés Pérez Altea 1º BAC Estalmat
Leonardo Costa Lesage Mislata 4º ESO Estalmat
Abel Doñate Muñoz Elda 1º BAC Estalmat
Javier Nistal Salas Alicante/Alacant 1º BAC Estalmat
Héctor Sanchis Pérez Valencia 2º BAC  
Roberto Vergara Sanchis Castellón de la Plana/Castelló de la Plana 2º BAC  

Dos de los seleccionados, Leonardo y Héctor, repiten participación en la OME al haber participado en la convocatoria de 2018 en la que uno de los representantes de la Comunidad y alumno de Estalmat, Félix Moreno consiguió una de las 6 medallas de oro y la asistencia a la Olimpiada Matemática Internacional IMO.

Desde Asfames deseamos a todos los representantes de la Comunidad que disfruten de la experiencia y que obtengan los mejores resultados posibles.

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En el centro 5 de los participantes en su asistencia a clases de preparación para la Olimpiada, acompañados por Paula Gacituaga, también alumna de Estalmat y recintemente seleccionada para participar en la Olimpiada Matemática Europea Femenina EGMO que se celebrará en Kiev (Ucrania).

Toda la información sobre la LV OME Ourense 2019 (Olimpiada Matemática Española) en la página oficial

Entrevista a la Profesora Dra. Roza Leikin

Recientemente ha visitado la ciudad de Valencia la prestigiosa profesora Doctora Roza Leikin de la Facultad de Educación de la Universidad de Haifa (Israel). Gracias a las buenas gestiones de nuestra compañera de Asfames y profesora de la Universidad de Valencia, Adela Jaime Pastor hemos conseguido una entrevista con dicha profesora. La entrevista ha sido realizado por nuestro también compañero Juan Luis Costa. Agradecemos también a Adela la traducción de la entrevista.

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ENTREVISTA A LA PROFESORA DRA. ROZA LEIKIN, por Juan  Costa 18/12/2018

RESUMEN

La profesora Roza Leikin es la directora del Departamento de Didáctica de las Matemáticas en la Facultad de Educación de la Universidad de Haifa (Israel). También es la directora del centro interdisciplinario RANGE (Centro para la Investigación y Avance en Sobredotación y Excelencia). En el área de Educación Matemática, es un referente mundial en la investigación sobre creatividad y talento matemático.

Aprovechando que la profesora Leikin estaba visitando el Departamento de Didáctica de la Matemática de la Universitat de València, el pasado 18 de diciembre le pudimos hacer una entrevista, de la cual seleccionamos algunos momentos:

Juan Costa (JC, entrevistador): ¿Qué podemos hacer, como padres que no somos especialistas en matemáticas, para ayudar a nuestros hij@s con las matemáticas?

Roza Leikin (RL): Pueden darles libros y cursos de matemáticas apropiados. Es importante consultar a los profesores o a expertos de la universidad. La mejor  forma de desarrollar el talento matemático es darles a l@s niñ@s lo que más les divierte. Por ejemplo, si les gusta resolver problemas, pueden proporcionarles problemas matemáticos adecuados.

JC: En España leemos con frecuencia en los periódicos que las matemáticas en la escuela presentan muchos problemas. ¿Cuál es la situación en Israel para la Enseñanza Primaria?

RL: La mayoría de los profesores de Primaria no son especialistas en matemáticas, sino que enseñan todas las asignaturas. Ahora estamos intentando implementar un programa en el que, a partir del 4º grado, las clases de matemáticas las impartan profesores especializados en matemáticas. Las matemáticas deberían ser enseñadas por especialistas, como el inglés por ejemplo.

JC : ¿Conoce Estalmat?

RL: Ayer hablé con Juan Miguel Ribera (profesor de Estalmat) y me comentó el programa. Creo que es un programa impresionante.

JC: ¿Tienen un programa como Estalmat en Israel?

RL: Tenemos varios programas, aunque no como ese. Hay centros para superdotados, clases para talentos matemáticos. Todos los estudiantes de 2º curso de Primaria pasan un examen nacional para identificar a los estudiantes superdotados. Alrededor del 2% puede asistir a clases especiales para superdotados, en centros para superdotados.  La enseñanza en esas clases es más abierta: realizan investigaciones, búsquedas de información, etc

Para los estudiantes que pasan el examen pero no entran en ese programa, aproximadamente un 5%, hay otros programas en centros para estudiantes excelentes. Un día a la semana se les da la oportunidad de asistir a esos centros en lugar de ir a su escuela y allí se imparten diferentes materias, por ejemplo, astronomía, funcionamiento del cerebro y otras. Estos programas “pul-out” duran por lo menos tres años, hasta 6º curso. Pero no necesariamente son cursos centrados en matemáticas. Para los estudiantes con talento matemático, hemos desarrollado unos materiales extracurriculares que los profesores les pueden dar a sus alumnos y estos trabajan por sí mismos.

JC: En Israel, ¿son importantes para la educación las competiciones internacionales, por ejemplo las olimpiadas matemáticas? ¿El gobierno apoya en esto?

RL: Hay instituciones que realizan y apoyan competiciones matemáticas, por ejemplo, El Ministerio de Educación, financia el equipo olímpico. Hay instituciones académicas que organizan otras competiciones. El Instituto Weizmann realiza una competición matemática por correo electrónico,  enviando, por correo electrónico, listados de problemas a los estudiantes y quienes los resuelven mejor (por e-mail) compiten en una prueba final. También están las olimpiadas Kangaroo para Primaria y ESO.

JC: Muchas gracias por atendernos. Esperamos que disfrute su estancia en Valencia.

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Dos profesoras de NY University con algunos alumnos de Estalmat

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       El cine norteamericano ha rendido recientemente homenaje a las calculadoras humanas que colaboraron al éxito del programa espacial estadounidense.
      Sin embargo pocos conocen que hay varias matemáticas afroamericanas impartiendo con mucho éxito la docencia en las universidades de USA.
      Dos de ellas que participaban en un congreso de la diáspora africana en Valencia tuvieron la gentileza de regalar una clase improvisada siguiendo el inconfundible estilo de Estalmat a un puñado de alumnos que sortearon la lluvia para reunirse con las doctoras Nkechi Agwu y Ebony Kirkland.
      Ambas se llevaron una muy buena impresión de nuestros estudiantes y manifestaron que lo mejor de su breve visita a España había sido conocer Estalmat. Los padres de Asfames mostraron a su vez gratitud y agradecimiento por la improvisada clase que se impartió para el reducido grupo de asistentes.
       Las profesoras invitaron a los estalmateros a pensar en la Universidad de Nueva York para cualquier clase de intercambio académico y se ofrecieron a ayudar a estudiantes y familias interesadas, aunque insistieron en reconocer el alto nivel y potencial de las diferentes universidades valencianas tanto en docencia como investigación.
 
Una jornada afortunada en que pudimos hacer nuevas amigas para Estalmat y Asfames.
 
 
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IMO2018 Olimpiada Matemática Internacional Rumanía

Al igual que todos los años por estas fechas se ha celebrado entre los días 3 y 14 de Julio en la ciudad de Cluj-Napoca (Rumanía) la IMO (Olimpiada Matemática Internacional) para alumnos preuniversitarios, en la que participan más de 100 países con 6 alumnos por país. Este año han asistido 615 alumnos a la convocatoria anual pertenecientes a 115  países.

El país de celebración cambia cada año y en el presente año vuelve a Rumanía, país que organizó la primera edición en el año 1959.

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El concurso consta de 2 sesiones en las que se resuelven un total de 6 problemas, 3 en cada sesión, con un alto grado de dificultad y los cuales se valoran cada uno con un máximo de 7 puntos.

El equipo español, que ha sido seleccionado en la Olimpiada Matemática Española, donde los asistentes han quedado en las 6 primeras posiciones han sido:

Alejandro Epelde (Madrid)

Rodrigo Marlasca (Madrid)

Félix Moreno (Valencia)

Santiago Vázquez (A Coruña)

Martín Gómez (Madrid)

José Pérez (Jaén)

Han estado acompañados por Óscar Rivero, antiguo olímpico internacional. Entre ellos hay una amplia representación de las distintas sedes del programa Estalmat (Estímulo del Talento Matemático)

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Damos la enhorabuena a todos los componentes del equipo por su participación en este evento así como por los resultados obtenidos, ya que todos ellos han conseguido algún premio. Se han obtenido 2 medallas de bronce y 4 menciones honoríficas, siendo este el segundo año que en el equipo español todos los participantes obtienen alguna mención.

Los resultados del equipo olímpico español y sus puntuaciones han sido:

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Los resultados completos de todos los países se pueden consultar en la web oficial de la IMO

Enhorabuena a todos ellos y esperamos una nueva participación del equipo español el próximo año en Reino Unido.

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