Fecha/Hora
Date(s) - 04/02/2017
10:00 am - 1:00 pm
Ubicación
Universidad Castellón
Categorías
Geometría en triángulos
Cristóbal Sánchez
Resumen: La geometría métrica tiene poca presencia en los planes de estudios de Enseñanza Media que se ha sustituido por la geometría analítica. Esto conlleva una pérdida de percepción de relaciones geométricas basadas en la medida, la forma y la proporción. Estas relaciones aportan elementos clave para la comprensión y resolución de problemas o situaciones ricas en significación.
Gracias a los programas de geometría dinámica podemos abordar en poco tiempo tareas de la llamada geometría con regla y compás que antes requerían un tiempo del que no se suele disponer.
Dentro del tiempo disponible veremos algunos teoremas sobre el triángulo de fácil comprensión.
Suelo intercalar comentarios de carácter histórico sobre el momento o los personajes relacionados con los teoremas.
También intento potenciar las llamadas demostraciones “sin palabras” ya que en ellas se potencia la fuerza de las figuras y su contenido geométrico. A guisa de ejemplo muestro uno de los problemas propuestos.